Técnica para mudar comportamento baseada em motivação socio-emocional

Este vídeo é a aplicação da Ténica usada para mudar o impulso na frustração do Luís para um cmportamento (resposta) mais apropriada.
Muitos objetivos foram traçados e alcançados com esta estratégia simples, no vídeo eu sigo um livrinho, feito por mim, à mão, para que ele também tivesse um suporte visual.

Ao contrários das técnicas usadas para modificar o comportamento por dificuldade de comunicação, esta técnica baseada na motivação socio-emocional não deve ser aplicada no momento da crise da criança, porque em crise emocional a criança não será capaz de aprender e modificar sua emoção, esta técnica é para ser "estudada" com a criança várias vezes ao dia, quando ela estiver calma.

A sequencia de estudo é:
Conversar com a criança sobre o que acontece que faz com que ela tenha uma reação emocional exagerada. " mamãe vai sair e você vai ficar em casa".
Entção descrever o comportamento que a criança geralmente tem nessa situação: "o Luís grita e pula".
Modele o comportamento da criança.
Dê sua resposta em relação a este comportamento da criança: "Isso não é legal".
Análise racional ( o porquê ) de não reagir dessa maneira:
" Por que eu não grito e pulo? 
Porque eu perco algo divertido e isso faz com que a mamãe, o papai e o Pedro fiquem tristes"
Resuma: cheque por entendimento: " o que faz com que a mamãe, o papai e o Pedro fiquem treistes?" ou " como a mamãe, o papai e o Pedro se sentem quando o Luís grita e pula?".
Dê outras opções para o comportamento: O que fazer
"Você pode contar até 10 ou brincar com o Woody"
Pratique as opções dadas.

 Acesse também:
 Comportamento socio-emocional e autismo
 ABA na brincadeira 
AT EASE Model